• Дистанционно учене е учене, при което учителят и учениците са на физически отделни места. Може да бъде синхронно или асинхронно. Може да включва кореспонденция, видео или телевизия или електронно учене. Най-общо, дистанционното обучение може да се опише като обучение, при което учащите се намират на различно място от това на преподавателя и осъществяват връзка помежду си чрез компютър или други комуникационни средства. • Електронна система за обучение е платформа, чрез която учебното съдържание се осигурява и управлява. Обикновено дава възможност на преподавателя да създава и води курсове от разстояние и да следи напредъка на обучаемите. В редица случаи дава възможност на участниците да използват интерактивни инструменти, като чатове, форуми, видео, симулации и други. Тя съдържа: On-line учебно съдържание; Off-line учебни дейности. • Дистанционното обучение с Интернет (Internet-Based Training, Online Training, Net-Based Training) представлява обучение, което се осъществява посредством Интернет или Интранет. При този вид обучение в повечето случаи се използва някакъв Web-браузър, например Internet Explorer или друг. • Среди за електронно обучение - Използват се различни среди за нуждите на електронното обучение. По-известните от тях са Moodle, Arcade, Teletop и др. Ние избрахме Moodle поради няколко основни причини: • Moodle е свободна за използване, разпространение и развитие система за дистанционно обучение;
• лесна е за използване ;
• интерфейсът е преведен на български език;
Възможностите на Moodle като система за електронно учене включва следните
основни елементи и функции:
• да записвате и отписвате своите курсисти;
• да публикувате всякакви текстови и илюстративни материали;
• да търсите обратна връзка чрез анкетни проучвания;
• да изготвяте вашите изпитни материали;
• да давате заданията на курсовите проекти;
• средства за оценяване;
• форуми;
• обмен на съобщения (messaging);
• собствена електронна поща (e-mail); Mоже да се провежда обучение, което включва взаимодействие с обучаемите, проследяване на тяхната дейност, възлагане на задачи за самостоятелна подготовка, изготвяне на над 10 вида тестове и др. Преподавателите имат пълен контрол върху настройките на курсовете, включително да позволяват или ограничават достъпа до тях. Те могат да избират формат на курса (тематичен, дискусионен или седмичен), начална и крайна дата на курса, парола за записване на курсисти. Освен това, авторът на курс има възможност да реши дали и как да се показват оценките на обучаемите и дали курсът да включва актуални събития и дейности (напр. новини). Чрез потребителската регистрация може да се проследи работата на всеки обучаем (дали е решавал тест, чел задание, писал във форума и т.н.), колко време е бил в системата и т.н. Системата позволява работа с различни формати като Word, Powerpoint, PDF, Flash, видео, звук и др.